为全面推进大学及职业院校教师综合素质及教学能力提升，CCF决定充分利用专业优势，设立“CCF教师能力提升计划 ”(Teacher Capability Improvement Plan, 简称TCIP)。TCIP为系列活动，重点针对本科、高职、中职教师和管理人员，围绕核心课程前沿、AI+教育、教学科研、数字化、案例教学五个方向，邀请学术界知名学者和有影响力的头部企业专家结合自身实践做深度讲授和交流。 

    TCIP将在西安举办第6期培训，培训课程为《AI+教育》，培训内容详见课程介绍。

周傲英，华东师范大学，教授

简介:华东师范大学原副校长，“智能+”研究院院长，贵州（大数据应用）研究院院长，数据科学与工程学院教授。现担任第八届国务院学科评议组成员、教育部第八届科学技术委员会委员、中国计算机学会会士，上海计算机学会副理事长、《计算机学报》副主编。曾入选教育部长江学者特聘教授，获得过国家杰出青年基金项目。主要研究兴趣包括:数据库、数据管理、数字化转型、教育科技（EduTech）和物流科技（LogTech）等数据驱动的应用等。

王健，大连职工大学，正高级讲师

简介:大连职工大学党委书记、大连商业学校校长，正高级讲师。现任全国工业和信息化行指委计算机专委会委员，CCF中等职业教育发展委员会主任。执笔编制教育部中职公共基础课“信息技术”课程标准，主持教育部中职信息技术类专业目录和专业教学标准编制，主编18部信息技术类中高职专业教材、多套教材获评国家规划教材。主要研究兴趣包括:信息技术专业建设、信息化教学、职业教育管理等。

王立国，东软教育科技集团，系统架构师、企业培训专家，大连东软信息学院特聘教授

简介:曾担任IBM、埃森哲技术架构师、高级项目经理，具有二十多年技术研发及团队交付经验。主要研究方向为Web后端框架设计与开发、企业级应用体系架构、供应链业务解决方案、人工智能与大数据应用等。主持并参与了多个大型项目的设计与交付工作。曾在东软集团、文思海辉、IBM、埃森哲担任TA、PM角色，领导并培养多个大型团队，为日立、奥林巴斯、华为、施耐德、阿里等500强企业成功完成多个项目交付。具有丰富的企业项目实践经验及技术授课经验。

成晨，阿里魔搭社区技术运营负责人，阿里云智能高级技术运营专家

简介:曾参与阿里云云计算国际化拓展，省部级智能服务解决方案设计，负责项目曾获得“人民网抗疫一等奖”，“中国上市公司创新技术优秀案例奖”等奖项。从0到1搭建魔搭社区运营体系，负责技术生态对接。魔搭（ModelScope）是阿里联手CCF开源发展委员会共同发起的AI模型社区，现已成为国内规模最大的AI模型社区，拥有活跃用户700多万，累计开源开放2万多个AI模型。

石中华，大连交通大学 硕士生导师

简介：乘云AI创始人，工信部人工智能应用工程师（高级），商汤科技特约讲师。大连市创业导师，大连市高校职业导师，大连市委人工智能讲师，高校人工智能应用讲师。多年深耕人工智能领域，全面的人工智能行业的知识和认知，为多家央企提供人工智能项目咨询。

刘云鹏，广东东软信息学院 副教授

简介：CPDA和CDA会员；广东省佛山市AIGCx 联盟联合创始人，国家注册数据分析师。主要研究方向：人工智能与大数据应用。

一、课程简介

随着信息技术的发展与应用，人工智能已成为支持技术创新的重要动力之一，以AIGC大模型等为代表人工智能应用技术，已开始在深层面改变人类社会的生产生活形态，成为继电子计算机、互联网之后又一驱动社会生态发生深刻变革的技术应用形态。2024年全国两会提出“人工智能+行动计划”，是继2015年提出“互联网+行动计划”后，国家推动信息技术深度应用的又一重大举措，足见人工智能的重要意义。当前，人工智能等新一代信息技术加快迭代演进，DeepSeek、商汤 SenseChat、OpenAI o1、Google DeepMind Gemini、微软Copilot等新一代人工智能大模型不断推出并加速演进应用，“AI+”遍及各领域，不断催生出新业态、新生态。有必要加快推动人工智能等技术创新的普及应用教育，扩大信息技术创新应用的受众群体，助力“AI+”驱动创新业态的形成。

本课程主要面向高校本科和中高职院校教师，重点围绕“AI+教育教学”“AI+专业应用”两个方向，引导学员系统了解AI技术的发展沿革与应用场景，熟练掌握AIGC等人工智能工具在实践中的应用技能，探索“AI+”条件下教育教学与人才培养的创新形态，全面提升教师与学生对创新技术的认知和应用能力。

课程设计突出情境分析、实践运用、课程融合三大要素，帮助学员根据不同的业务情境，了解不断涌现的AI工具及应用方法。能结合具体业务场景，根据不同类别AI大模型、应用工具等的技术和功能特点，有效运用AI用助力实践问题的处理与解决。通过学习，培育信息化思维与数字素养，提升有效运用工具支持教育教学创新和学生专业发展的能力；积极探索将AI应用技术与所教学科课程有机融合，丰富完善相关教学内容，助力学生AI应用能力的提升。

课程联合高校、中高职业院校和信息技术企业等多方力量，对接最新的应用技术场景，在开源大模型、免费AI工具等方面提供技术支持。教学资源包括教案、课件、教材（待开发）和其他数字媒体教学资源，确保学员在课上课下都可方便运用AI工具助力教育教学和专业能力培育。通过课程学习，可帮助学员在熟练掌握AI实战应用的基础上，初步具备自主开发部署AI平台和应用的能力。

 二、培训对象

面向国内高等院校和高职院校教师，要求具备基本计算机基础。

三、培训时间和地点

1. 时间：2025年4月18日-22日（18日为报到日，正式培训从19日开始，22日结业仪式）

2. 地点：西安理工大学理工宾馆

四、课程架构

本课程旨在帮助学员理解AI的基本概念和原理，熟悉AI应用场景和AIGC等常用工具在不同领域的应用技能，研讨AI+教育与学习方式变革的思路，以及AI+业务流程的方法策略。课程划分为四组模块，通过明确的评价方法确保目标的达成。

专家前沿报告

主要内容：知名学者作《人工智能时代教育的挑战和机遇》等专题报告，帮助学员了解技术发展与应用前沿信息、更新思维理念，思考未来的发展方向。

模块A  人工智能赋能专业教育理念与实践

主要内容：通过讲解和讨论，帮助学员了解人工智能发展历程、机制原理、应用场景和创新业态，熟悉AIGC等创新技术工具的应用场景、人工智能时代信息素养培育要求、AI+教育与学习方式变革、AI+教学实践探析等内容。

评价方法：通过小组讨论、策略分析，拓展思考等环节，帮助学员将所学知识与所任教的专业、学科相结合，形成对“AI+教育”的初步认知，并在其后其他模块教学的应用实践中展示其创新性的思考。

模块B  AI+教学场景应用

主要内容：通过相关场景的应用实战，帮助学员运用AI工具助力办公效率的提升，主要内容包括AI办公应用提示词使用、查询学习文献、创作文案、制作演示文稿，以及专业文案写作等方面的应用技能。

评价方法：围绕理实一体教学任务，创设教学常规业务情境，评估学员有效选择运用工具完成特定场景工作任务的能力，通过创新任务完成效果评价应用技能掌握情况。

模块C  AI+辅助教学实践

主要内容：通过AI辅助教学常用场景的应用案例实战，帮助学员掌握使用AI工具有效辅助进行学情分析和资源制作的方法，并引导迁移至其他教育教学应用场景中。

评价方法：围绕理实一体教学任务，创设教学业务情境，评估学员有效选择运用工具完成特定场景工作任务的能力，通过学员教学应用任务完成效果和创新技术对教学模态的影响的思考，评价能力体系构建情况。

模块D  AI+ 应用开发技术初步

主要内容：针对信息技术专业领域的应用场景，学习掌握 “AI+技术”进阶应用技能。争取阿里、华为、字节跳动、百度、科大讯飞、Deepseek等企业提供技术支持，讲授AIGC应用开发与系统部署相关知识，主要包括人工智能辅助编程技术，Deepseek等本地开源大模型部署与应用，AIGC应用开发与部署等知识与实践技能。展现“AI+技术”在业务领域运用的可能性，引导学员深度了解掌握AI工具的能力范围，融合运用于任教学科和专业研究中，探究“AI+”业务领域应用和教学创新实践策略。

评价方法：围绕理实一体教学任务，创设不同专业领域的业务情境，评估学员有效选择运用工具完成特定场景工作任务的能力，通过学员特定业务任务完成效果和创新技术与教学内容的融合思考，评价专业和教学能力体系构建情况。

注：具体以实际情况为准

陕西省西安市西安理工宾馆

温馨提示：组委会已为各位学员预定好房间（费用自理）

CCF教师能力提升（第6期西安）通知.pdf