报告题目：聚焦教育数字化，做好 OBE 培养方案建设

演讲摘要：教育数字化与工程教育相辅相成，工程教育人才培养体系中培养目标、毕业要求也是教育数字化的核心要素。基于OBE 理念并依据工程教育认证标准，针对培养目标的内涵、制订、分解、伴随式评价、毕业要求的能力要素、毕业要求制订、指标点分解、覆盖与可落实等问题展开讨论，并通过示例概要分析能力产出的内涵要素。

讲者简介：印桂生，哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院教授、博士生导师，教育部保密教指委委员、工程教育专业认证专家，曾任哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院、国家保密学院和软件学院院长，主要研究方向为可信软件、数据安全和智能信息处理等，负责国家自然基金面上项目、国家发改委信息安全专项项目、高技术船舶项目等。发表高水平科研和教学论文 200 多篇。