演讲摘要:本报告首先围绕全民数字素养与技能提升,讨论数字素养、技能与领导力的内涵,试图建立完备的三层数字能力体系。其次,介绍该体系下的课程设置 、教材出版、评价标准、能力认证及应用推广。最后,面向数字化转型,以教育、银行、制造等行业,讨论产业背景下的人才数字能力需求,探讨产教融合新路径。此外,本报告也将提出开展上述实践所需要解决的若干科学问题。
讲者简介:洪文兴,博士、教授,厦门大学自动化系主任。主持产教融合版的数据科学课程体系建设,已(将)出版《教育数字化》《数据库系统实践》《数据科学导论(案例版)》《数字素养与技能导论》等教材;先后获部省校相关教改项目多项,探索“数据之美”特色人才培养理论;提出数字素养、技能与领导力分层培养方案,对应全民通识教育、专业技能与决策能力;编制数字能力评价标准,推广数字力认证;连续十九年牵头负责计算机科学与教育国际学术会议(ICCSE),聚焦教育数字化。研究兴趣包括数据科学、数字孪生和数字经济系统工程。获福建省自然科学优秀论文奖、厦门市科技进步奖。入选厦门市高层次人才双百计划创业领军人选。
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