报告题目：南科大新工科教育实践

演讲摘要：南方科技大学系统设计与智能制造学院采用新工科教育模式，突破传统的大课堂授课方式，在以学生为中心的主动学习环境中，采用项目引导式小组学习模式，通过项目与知识点互联的引导式教学方式，结合过程式综合能力评估体系，营造主动式学习环境，学生在完成学习引导项目的挑战过程中，认识自身专业兴趣，提升学习热情，获取项目管理、团队协作、领导力等综合能力，体验多学科知识交叉融合的魅力，力求使学生在获取知识的过程中，同步提高自身的综合素质与能力。学院引导学生注重多学科知识的积累和融合运用，旨在培养基础知识宽厚、专业特色鲜明，具备批判思维、设计思维、系统思维、团队精神、科学伦理及跨文化沟通能力的复合型领军人才。

讲者简介：周利民教授于1994年获得澳大利亚悉尼大学材料科学与工程专业博士学位；1996年加入香港理工大学；2016年至2018年担任香港理工大学航空工程跨领域学部创始学部主任，2018年至2019年任香港理工大学工学院副院长；目前任国际期刊《Composites Communications》主编，中国复合材料学会副理事长；2019年底，获聘为南方科技大学系统设计与智能制造学院讲席教授、副院长，并于2021年起主持学院工作。