演讲摘要:长期以来,国内教育研究更多是从人文角度开展,在研究方法和科学基础等方面,迫切需要推进自然科学研究范式以深化对教育和人的认知。2018 年,国家自然科学基金委增设教育信息科学与技术(申请代码 F0701),将自然科学研究范式引入教育研究,希望通过自然科学基金项目资助部署,广泛吸引不同领域的科学家开展多学科交叉的基础研究来解决教育创新发展中亟待解决的科学问题。智能时代需要什么样的教育科学研究?如何借助智能科学突破教育发展的需求瓶颈?让我们在 F0701 论坛中探寻多学科交叉的解决之道。
讲者简介:江波,华东师范大学计算机科学与技术学院(上海智能教育研究院)副院长,卡耐基梅隆大学计算机学院访问学者,上海智能教育研究院和智能教育教育部哲社实验室骨干成员。研究兴趣包括教育数据挖掘、自适应学习技术、中小学人工智能教育等,主持国家自然科学基金项目 2 项、省部级项目 2 项;作为核心成员参与国家社科基金重大项目、国家社科基金重点项目、自然科学基金项目 8 项。担任多部 SCI 和 SSCI 期刊编委会成员、亚太计算机教育学会(APSCE)执行委员。
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