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演讲摘要:作为计算机专业的核心基础课,“数据结构”素以严密、艰深、晦涩和抽象著称;为在教学中启发思维、辨析概念、讲透规律、道明本质、阐发原理,授课教师需要更加充分地激活各种交流通道,更加自如地综合运用不同表达形式。报告人将结合自己在清华大学长期的算法类课程教学实践,介绍如何遵循可视化的认知原理,化繁冗为简捷、变抽象为形象,提高课堂教学的效率与效果。
讲者简介:邓俊辉,清华大学计算机系教授,清华大学首届“新百年教学成就奖”获得者,北京市高等学校教学名师。讲授的课程入选清华大学首批标杆课、北京市高校优质本科课程(重点)、国家精品在线开放课程、国家级线上一流本科课程;讲授的慕课累计已有来自 160 多个国家和地区的 100 万人选修;编写的教材入选北京市高校优质本科教材课件(重点项目)、北京市高等教育精品教材、国家级高等教育精品教材。