2024年中国高校计算机教育大会
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数智技术与 101 计划核心课程建设
袁永峰 哈尔滨工业大学

报告题目: 地方“101 计划”组织与实施探索

演讲摘要:基础学科作为科技发展的基石,对于培养人才、推动科技进步起着至关重要的作用。“101 计划”的实施,对提升基础学科人才培养的质量具有重要的指导和推动作用。围绕“101 计划”的核心课程模块,跟进核心课程的教材和课程建设步伐,结合学校的实际修订课程建设内容,不断改革创新,持续提升课程教学和育人的质量,夯实基础学科人才的学科基础。黑龙江计算机大类专业拟建设 13 门核心课程,带动专业基础课和核心课建设,强调学科交叉融合;出版 5-10本精品教材,加强以教育数字化为引领的教学资源建设;强化项目训练,注重打牢基础,重点建设基于大类基础课程的2 项核心实践项目,全力构建数字化实践平台 1 个,建立完善的课程贯通信息化支撑平台,建立规范、一致、共享的课程数据库,为核心课程建设提供强力支撑;提升构建以学科为牵引的高水平核心师资团队,带动计算机专业结构调整优化和内涵提升,推动课程、教材、教师、实践、教法等全要素改革,课堂效果显著提升,人才培养质量全面提升。

讲者简介:袁永峰,党员,博士,哈尔滨工业大学计算学部副主任,副教授,分主要研究方向计算心脏学、虚拟心脏建模与仿真、科学计算与可视化等,已完成省部级和国家级项目 20 余项,发表国内外学术论文 50 余篇,获得专利、软件著作权 12 项,专著、翻译教材 5 部。获国家一流课程 2 门、黑龙江省教学成果二等奖 1 项目、黑龙江省课程思政示范团队。

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